9月24日 校内研究

 　十小では「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を研究テーマにして取り組んでいます。

　今日は、自由進度学習のよさ、進め方などについて、昨年度の実践例をもとに教員間で共通理解を図りました。

　子供たちの実態をしっかりと把握すること、教材の意図を十分に理解することなど、教員の指導力・授業力の向上が何よりも必要とされていることが分かりました。