今年度は、１年生となかよし班で出かける動物園見学は中止となってしまいました。そこで、動物について図鑑で調べたことをカードにまとめ、１年生に発表することにしました。カードを作っているときには、「１年生に図鑑の言葉は難しいから、簡単な言い方はないかな？」「１年生にも読めるように、平仮名で書いてあげよう。」と、２年生なりに工夫をして発表の用意をしていました。動物調べ自体も、もちろん２年生の学習になります。しかし、それ以上に１年生という相手の立場を考え、上級生としての意識をもつことが、２年生の成長につながったと思います。
