９月１４日（金）算数４年だんだんコース ２けたのわり算「８４÷２１のひっ算のしかたを考えよう」

　①前時の授業内容を振り返る②本時の問題を読む③前時と本時の違いに気付く④今まで学習したことを使って解く⑤友達の考えを聞いて自分の考えを広げる⑥まとめる　

だんだんコースの子供たちは、①～⑥までいつも同じ流れで学習しているので、見通しをもって集中して取り組んでいました。また、子供の習熟度に合わせて授業の流れを変えられる利点がみられた授業でした。